内江隆昌专科高等师范学校是一所具有深厚师范教育底蕴的职业院校，其历史可追溯至20世纪50年代，历经多次转型与升级，现已形成以师范教育为特色、多学科协同发展的办学格局。学校立足川南地区，紧密对接基础教育与地方产业需求，开设学前教育、小学教育、语文教育等核心师范类专业，同时拓展电子商务、计算机应用等新兴专业，形成“师范+技能”双轮驱动模式。师资力量以中青年教师为主，副高级以上职称占比达45%，硕士以上学历教师超60%，近年通过校企合作引入行业导师20余人，强化实践教学能力。校园占地800余亩，建有智慧教室、虚拟仿真实训中心等现代化设施，实训设备总值突破1.2亿元。毕业生就业率连续五年保持在95%以上，对口教育系统就业比例稳定在70%左右，形成“扎根基层、服务教育”的鲜明导向。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1958年创建的隆昌师范学校，2002年升格为专科层次高职院校，2019年整体迁入内江新校区。办学定位聚焦“培养川南地区高素质基础教育师资”，同时承担“职业技能培训与乡村振兴人才输出”双重使命。

二、学科专业结构分析

学校构建“师范教育+现代服务+智能制造”三维专业体系，其中省级重点专业覆盖率达35%。下表展示核心专业建设对比：

三、师资队伍结构对比

通过与同类院校对比可见，学校高级职称教师比例处于区域领先地位，但行业兼职教师规模仍需提升：

四、实训设施与产教融合

学校建有“四中心六基地”实训体系，其中虚拟仿真实训中心被省教育厅列为典型案例。重点设施包括：

• 智慧教育实训中心：配备AI教学行为分析系统，覆盖12间智能教室
• 电商直播基地：与拼多多合作建立川南首个校企直播孵化器
• 工业机器人实训室：拥有6轴机械臂等先进设备价值800万元

产教融合方面，与内江高新区管委会共建“园校联动”项目，实现：

五、学生发展质量追踪

近三届毕业生数据显示，学校人才培养呈现“师范稳基、技能突围”特点：

值得注意的是，非师范专业创业率较师范专业高出8个百分点，反映技能型人才培养的双创成效。

六、科研与社会服务能力

学校实施“基础教育研究+技术应用创新”双轨战略，近五年累计获批市厅级以上课题47项，其中《县域中小学教师信息化能力提升路径研究》获省级教学成果二等奖。社会服务方面：

• 年均开展教师继续教育培训4000人次，覆盖川南30余个区县
• 为地方政府提供决策咨询报告12份，采纳率达75%
• 技术开发服务到款额年均增长20%，2023年达380万元

七、挑战与发展机遇

当前面临三大挑战：一是师范专业招生规模受出生率下降影响缩减15%；二是高端产业技术迭代快于教学资源更新速度；三是横向科研项目转化率不足15%。但机遇同样显著：成渝双城经济圈建设带来20亿元职教基建投资，学校新申报的“智慧养老”专业群已纳入省级规划。

八、未来发展战略路径

学校提出“三步走”规划：2025年前完成省级“双高计划”申报，重点建设老年护理、智慧农业等5个新兴专业；2028年实现校企共建产业学院全覆盖，开发特色岗位课程包30个；2030年建成川南基础教育人才枢纽和数字经济技能人才高地。

通过多维分析可见，内江隆昌专科高等师范学校在坚守师范教育本色的同时，正加速向职业技能型高校转型。其“产教融合生态圈”建设成效显著，但在专业动态调整机制、科研成果转化效率等方面仍需突破。未来需进一步强化数字赋能，构建“教育链-人才链-产业链”深度融合的办学新模式。