三台县绵阳师范学校（以下简称“三台师范”）是四川省具有深厚历史底蕴的师范类中等专业学校，其前身可追溯至1913年创办的绵属联立师范学校。作为绵阳市重点建设的公办师范院校，该校以培养基础教育师资为核心，形成了“立足川北、辐射西南”的办学格局。截至2023年，学校开设12个师范类专业，覆盖学前教育、小学教育、语文教育等基础文理学科，在校学生规模超5000人，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。

学校依托绵阳教育资源优势，构建了“理论+实践+技能”三位一体培养体系，与周边30余所中小学建立稳定实习合作。其师范生教学基本功竞赛获奖率居省内同类学校前列，尤其在书法、课件制作等单项技能比赛中表现突出。硬件设施方面，建有数字化录播教室、心理辅导中心及标准化运动场，生均教学资源位列绵阳市属中职学校前三位。然而，随着高等教育普及化，该校面临本科层次竞争压力，专业结构单一、升学渠道受限等问题日益凸显。

一、历史沿革与办学定位

三台师范肇始于民国初年师范教育浪潮，历经多次停办与复建，1950年定址三台县并更名为现名。学校始终以“服务基层教育”为宗旨，2018年被纳入四川省卓越教师培养计划试点单位。

时间	重大事件	办学层次
1913-1935	绵属联立师范学校创立	初级师范
1950-1978	迁址三台县，更名为绵阳师范学校	中等师范
2000-2020	增设五年制大专，开展校际合作办学	中高职衔接
2023	启动“3+4”本科贯通培养计划	中本贯通

二、学科专业与课程体系

学校现有12个专业中，省级重点专业占40%，形成以学前教育、小学教育为龙头的专业集群。课程设置突出“双基”特色，即基础知识与基本技能并重。

专业类别	核心课程	技能证书通过率
学前教育	学前心理学、幼儿园活动设计、儿童行为观察	92%
语文教育	文言文阅读教学、写作训练、经典诵读指导	88%
数学教育	几何教学法、数学建模、逻辑思维训练	85%

三、师资力量与科研能力

截至2023年，学校专任教师216人，其中正高级职称占比12%，副高级职称占比35%，硕士以上学历达68%。近三年累计发表教学论文240余篇，主持省级课题9项。

指标	三台师范	川内同类学校均值
师生比	1:23	1:27
高级职称占比	47%	38%
人均发表论文数	1.1	0.8

四、学生规模与生源质量

近五年招生数据显示，学校年均录取新生1200人，其中90%来自川内地区。2023年录取分数线为485分（理科）/465分（文科），较2018年提升20分，反映生源竞争力稳步增强。

年份	招生计划	实际报到率	最高分
2019	1200	94%	532
2021	1200	96%	545
2023	1200	95%	558

五、校园设施与信息化建设

学校占地180亩，建筑面积8.6万平方米，生均教学设备值达1.2万元。2022年完成智慧校园二期工程，实现教学场所无线网络全覆盖，建成虚拟仿真实训室3间。

• 图书馆藏书量：28万册（含电子图书10万册）
• 实训基地：省级幼教实训基地、市级心理健康教育中心
• 信息化应用：在线教学平台覆盖率100%，数字资源库存储量2TB

六、就业质量与社会声誉

2023届毕业生进入公立学校任教比例达78%，较五年前提升15个百分点。用人单位满意度调查显示，92%的校长认可毕业生“教学基本功扎实”，85%认为“班级管理能力突出”。

就业方向	比例	典型单位
公立中小学	78%	绵阳实验小学、三台一中
民办教育机构	15%	东辰教育集团、新希望双语学校
升学（专升本）	7%	西华师范大学、绵阳师范学院

七、特色项目与竞争优势

学校打造“三字一话”（钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话）特色培养体系，近三年获省级师范生技能大赛奖项47项。与地方政府共建“乡村教师定向培养计划”，年输送基层教育人才超300人。

• 定向培养：覆盖三台、盐亭等6个县域，学费全免+生活补助

当前制约学校发展的核心问题包括：专业结构单一化导致生源吸引力下降，本科层次办学资质缺失影响升学空间，以及川内师范院校竞争加剧带来的资源分流压力。2023年新生调研显示，42%学生将“升学通道狭窄”列为首要顾虑。