阆中女子幼儿师范学校（以下简称“阆中女幼师”）是川东北地区学前教育领域的重要人才培养基地，其办学历史可追溯至1943年，历经多次改制与升级，现已形成以学前教育为核心，融合艺术教育、心理健康教育的特色办学体系。学校立足“培养具有古典文化底蕴与现代教育理念的幼教人才”目标，构建了“琴棋书画+国际视野”的课程框架，毕业生覆盖西南地区百余所幼儿园，就业率连续五年超过95%。在硬件设施方面，学校拥有川内首个幼儿教育虚拟仿真实验室，并与意大利瑞吉欧教育机构建立课程合作；师资队伍中，具有硕士以上学历者占比达68%，其中3人获“四川省特级教师”称号。然而，随着学前教育普及化带来的竞争加剧，学校在区域辐射力、科研成果转化等方面仍面临挑战。

一、历史沿革与办学定位

阆中女幼师前身为民国时期的“私立淑德女子学堂”，1952年由政府接管并转型为幼儿师范专科学校。2018年升格为全日制专科院校后，明确“立足川北、辐射西南、培育国际化幼教人才”的定位。

二、师资力量对比分析

通过对比川内三所同类院校，阆中女幼师在师生比与高级职称教师占比上表现突出，但在行业领军人才引进方面存在差距。

三、课程体系特色

学校构建“三位一体”课程模块：基础理论课程占比40%，艺术技能课程占比35%，实践创新课程占比25%。其中“古典文化研习”系列课程为全省独有。

四、学生发展质量

近五年毕业生教师资格证通过率保持在92%以上，但横向对比显示科研创新能力培养仍需加强。

五、硬件设施建设

学校累计投入1.2亿元建设智慧校园，其中虚拟仿真实训中心配备价值800万元的XR教学设备，领先区域内同类院校。

六、社会服务能力

通过“校-园-企”三方协同机制，年均开展幼师培训超2000人次，但横向课题合作规模仅为省内头部院校的60%。

• 年培训幼儿园教师：2100+人次
• 合作幼儿园数量：168所（含省级示范园28所）
• 开发乡土教材：5套（其中3套入选省资源库）

七、发展瓶颈与对策

当前面临三大挑战：一是省外优质生源吸引力不足，二是产教融合项目深度不够，三是数字化教学资源库建设滞后。建议通过建立长三角就业基地、引入托育服务新业态课程、搭建西部幼教云平台实现突破。

八、未来发展规划

根据“十四五”专项规划，学校将重点推进三方面工作：建设婴幼儿托育服务国家级实训基地、开发“老年护理+学前教育”复合型专业、打造蜀道文化儿童绘本创作中心。预计到2025年，实现省外招生比例提升至30%，横向科研经费增长150%。

作为区域学前教育人才培养的标杆院校，阆中女幼师通过深耕传统文化与现代教育技术融合，形成了鲜明的办学特色。然而在教育全球化背景下，亟需拓宽国际交流渠道，强化应用型科研转化能力。未来若能在托育服务、康养教育等新兴领域率先布局，有望实现从区域名校向全国特色高校的跨越式发展。