1. 首页 > 四川技术学校

都江堰市职高(都江堰职高)

都江堰市职高(都江堰职高)

都江堰市职业中学(以下简称“都江堰市职高”)是四川省成都市都江堰市唯一一所公办中等职业学校,始建于1983年,2010年被评定为国家级重点中等职业学校。学校立足“天府之源”的区位优势,以“水利文化”为核心特色,构建了“技能+素养”双轮驱动的育人体系。目前开设水利水电工程施工、旅游服务与管理、电子技术应用等12个专业,其中省级重点专业3个,形成“水利为核、文旅并举、产教融合”的专业布局。近年来,学校通过“校企双元”培养模式,与华为、携程、中国水利水电集团等企业共建实训基地,毕业生就业率保持在98%以上,本地产业人才供给占比超过70%,成为川西地区职业教育与区域经济协同发展的典范。

都	江堰市职高

一、专业设置与区域经济适配性分析

都江堰市职高专业设置紧密围绕“生态田园城市”定位,形成“水利+文旅+智能制造”三大专业集群。下表对比其与成都周边区县职高的差异化布局:

维度都江堰市职高郫都区职高崇州市职高
核心专业水利水电工程、景区服务与管理电子信息、食品加工农业机械、家具设计
区域支柱产业匹配度水利工程、文旅产业(世界遗产地)电子信息产业园、蜀绣文化智能家居、现代农业园区
省级重点专业数量3个(含水利特色专业)2个(电子类)1个(农业类)

数据显示,该校80%的专业直接服务于都江堰“水利运维、文旅服务、应急环保”三大产业需求,其中水利类专业年均输送技术人才200余人,占成都平原水利系统新增岗位的15%。

二、师资结构与教学能力评估

学校实施“双师型”教师培养计划,下表反映其与全国中职平均水平的对比:

指标都江堰市职高全国中职均值
高级职称教师占比38%28%
企业兼职教师比例25%15%
硕士以上学历教师18%12%

通过“校企互聘”机制,学校从水利设计院、旅游景区管理公司引进23名行业专家担任实践导师,同时要求专业教师每学年到企业顶岗实践不少于40天。2023年师生共同完成“紫坪铺水库智能监测系统”等横向课题6项,技术成果转化收入超80万元。

三、教学设施与实训体系建设

学校建成“四中心一基地”实训体系,核心设备投资对比如下:

实训类别设备总值(万元)合作企业覆盖专业
水利实训中心1200中国电建集团水利工程技术
智慧旅游实训室800携程旅行网旅游服务与管理
智能制造车间600京东方科技机电技术应用

其中水利实训中心配备GPS定位测量仪、液压闸门模拟系统等先进设备,可模拟都江堰分水鱼嘴工况,年承接水利厅技能鉴定考试300人次。2022年建成的“MR混合现实”实训室,使学生能在虚拟环境中进行都江堰渠系三维建模,教学效率提升40%。

四、校企合作模式创新

学校构建“1+1+N”产教融合体系,具体实施路径如下:

  • 订单培养:与通威太阳能签订“光伏设备维护”订单班,年输送50人
  • 工学交替:景区服务专业实行“学期分段制”,理论学习与景区顶岗交替进行
  • 技术攻关:联合四川农业大学开展“紫色水稻”品种培育项目
  • 资质共享:依托企业资源建立“水利工程监理员”等12个职业资格考点

2023年校企合作开发课程24门,企业参与教学课时占比达45%,学生未毕业即获得“渠道维护员”“导游资格证”等证书比例达83%。

五、学生发展质量追踪

近五年毕业生发展数据显示(单位:%):

年份就业率本地就业占比升学率创业率
201997.368.512.13.2
202096.871.211.52.8
202198.173.410.83.5
202298.572.19.74.2
202398.774.38.94.5

典型个案:2021届水利专业毕业生张某,通过“校企双导师”项目进入华西集团,参与“引大济岷”工程测量工作,入职两年即晋升为项目组长,其团队完成的“高山隧洞衬砌技术优化”方案为企业节约成本120万元。

六、社会服务能力建设

学校年均开展社会培训超5000人次,重点服务项目包括:

  • 为都江堰景区定制“非遗讲解员”培训,年均培养120人
  • 承接水利部“灌区信息化管理”专项培训,覆盖川内20个县市
  • 与应急管理局合作开展“山洪灾害防御”公益培训,累计培训村民3800人次
  • 为在地企业提供“工业机器人操作”等新型学徒制培训,年培训量达800人日

2023年横向技术服务到款额达155万元,其中为紫坪铺水库开发的“闸门远程监控系统”被水利厅列为行业标准示范案例。

七、国际化办学探索

学校依托都江堰世界文化遗产地优势,开展国际交流项目:

项目类型合作国家/地区年度规模主要内容
留学生教育泰国、缅甸30人/年水利工程技术专业
师资研修德国巴登符腾堡州15人/批双元制教学法培训
标准输出尼泊尔灌溉系统改造方案设计

2022年与泰国清迈职业技术学院共建“澜湄流域水利人才培养基地”,开发《小型灌溉系统维护》国际课程,已被中国驻老挝大使馆列为“一带一路”职业教育合作案例。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临挑战及应对策略:

  • 挑战1:专业迭代滞后于产业升级 对策:增设“智慧水利”“数字文旅”等数字化专业方向,引入百度Apollo自动驾驶实训平台
  • 挑战2:高端技能认证覆盖率低 对策:建设“1+X”证书试点中心,目标三年内实现80%学生持证上岗
  • 挑战3:产教融合深度不足 对策:联合龙头企业共建“现场工程师学院”,推行“专利分红”激励机制
  • 挑战4:国际化标准缺失 对策:参与制定《灌溉系统维护》国际职业技能标准,申办世界技能大赛中国集训基地

该校正从“区域知名”向“全国示范”跨越,其“水利职教品牌”的打造经验已被写入《四川省职业教育改革案例集》,为西部县域职教发展提供可复制范式。

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384