阜阳幼儿教育专业培训（以下简称“阜阳幼师专业”）作为安徽省内重要的学前教育人才培养基地，历经数十年发展，已形成鲜明的办学特色。该专业依托阜阳师范大学等高校资源及地方政策支持，构建了“理论+实践+艺术素养”三位一体的培养模式，毕业生覆盖皖北及长三角地区，就业率连续五年保持在95%以上。其核心优势在于紧密结合基层幼儿园需求，注重学生弹唱、舞蹈、手工等实操能力培养，同时通过校企合作建立实习基地，强化职业适应性。然而，随着二孩政策后入园高峰消退及普惠园转型，专业面临招生规模波动与课程升级双重挑战。

专业概况与发展历程

阜阳幼师专业起源于1980年代阜阳师范学校的幼师班，2010年升格为专科层次独立专业，2020年获批省级高水平高职专业建设点。目前开设班级28个，在校生规模达1200人，占全省同类专业总人数的15%。专业定位为“培养皖北城乡幼儿园骨干教师”，课程设置中艺术类课程占比35%，教育类课程占比40%，形成“厚基础、强技能”的教学框架。

课程体系与教学模式

课程体系采用“平台+模块”结构，前两年完成公共基础课与专业核心课，第三年进入专项能力提升阶段。核心课程包括《学前心理学》《幼儿卫生保健》《幼儿园活动设计》等，实践课程占比从2019年的30%提升至2023年的45%。推行“双导师制”，每名学生配备校内教师与幼儿园园长共同指导实习。

师资力量与教学资源

现有专任教师87人，其中高级职称占比38%，双师型教师达65%。对比省内其他院校，阜阳幼师专业在乡土教育资源开发方面具有优势，建有皖北童谣数据库、阜阳剪纸非遗工作坊等特色平台。但横向对比发现，其在高学历教师比例（硕士以上仅占42%）及数字化教学资源投入上仍存在差距。

就业质量与职业发展

毕业生主要流向公办园（58%）、普惠性民办园（32%）及早教机构（10%）。薪酬水平方面，入职三年内平均工资从2019年的3800元/月提升至2023年的4600元/月，但横向对比发现，其薪资增速低于江浙地区同类院校毕业生。值得注意的是，近五年自主创业比例增长显著，2023年达7.3%，多集中于幼教培训机构与托育中心。

面对学前教育普及普惠发展的新形势，阜阳幼师专业正推进“三教改革”：一是开发《皖北游戏资源库》等地域化教材；二是建设虚拟仿真幼儿园实训室，提升信息化教学能力；三是深化与苏州、杭州等地优质园所的“订单式”培养。然而，如何平衡传统艺体技能训练与现代教育技术应用、怎样应对乡镇幼儿园教师结构性缺编等问题，仍是专业发展的关键突破点。