遂宁师范幼师（全称遂宁师范高等专科学校学前教育专业）是四川省内具有鲜明特色的幼儿教育人才培养基地。作为一所立足川东北地区、服务基层幼教事业的专科院校，该校在专业设置、师资建设、实践教学等方面形成了独特优势。近年来，学校通过深化产教融合、强化技能培养，累计为区域输送了数千名高素质幼教人才，毕业生就业率长期保持在95%以上，尤其在川渝地区基层幼儿园中认可度较高。然而，受限于办学层次和区域资源，其在科研创新、国际化视野等方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与定位

遂宁师范幼师前身可追溯至1944年创办的四川省立遂宁师范学校，2019年经教育部批准升格为专科院校，成为川东北首个以学前教育为特色的高等专科学校。学校定位为“应用型幼教人才培养基地”，重点服务成渝双城经济圈基础文教需求，与四川幼儿师范高等专科学校、重庆幼儿师范高等专科学校形成区域竞争态势。

二、专业设置与课程体系

学校以学前教育为核心专业，构建“三位一体”课程体系：理论课程占比40%（教育学、心理学等）、实践课程占比35%（幼儿园见习、实训）、艺术技能课程占比25%（钢琴、舞蹈、手工）。特色课程包括《川北民间游戏传承》《乡村幼儿园环境创设》等本土化内容。

三、师资力量结构

现有专任教师126人，其中副高级以上职称占38%，硕士以上学历教师达72%。值得注意的是，具有幼儿园一线工作经验的“双师型”教师比例达65%，显著高于全国专科院校平均水平（45%）。但正高级职称教师仅占12%，博士学位教师空白，制约高层次发展。

四、实践教学体系

构建“四阶递进”实践模式：第1-2学期校内实训（模拟幼儿园）、第3学期教育见习（合作园所）、第4学期专项实训（保育技能）、第5-6学期顶岗实习（定向单位）。与周边56所幼儿园建立深度合作，其中省级示范园占比达30%。

五、就业质量分析

近五年毕业生进入公办幼儿园比例达78%，其中92%服务于川东北县域及农村地区。2023年数据显示，初次就业平均月薪3800元，3年内晋升园长助理比例达21%。但进入市级示范园比例不足5%，职业发展空间存在天花板。

六、硬件设施配置

拥有省内领先的幼教实训中心，面积达4200㎡，涵盖蒙台梭利教室、奥尔夫音乐教室等12类功能室。但对比发现，生均教学设备值（8500元）低于四川幼专（1.2万元），数字化教学资源库建设滞后，虚拟现实实训室尚属空白。

七、社会服务能力

近三年承担国培计划项目12个，培训在职幼师2300人次，开发《乡村幼儿园游戏化教学》等培训课程包。但横向课题经费年均仅80万元，成果转化率不足40%，产学研协同创新机制待完善。

八、发展瓶颈与机遇

• 瓶颈：办学层次限制（缺本科学位授予权）、高端人才引进困难、科研平台缺失
• 机遇：成渝双城经济圈建设需求、三孩政策带来的幼教扩容、乡村振兴战略支持

遂宁师范幼师凭借深厚的师范底蕴和精准的基层定位，在区域幼教人才培养中占据重要地位。其“实践导向”培养模式有效缓解了川东北乡村幼师短缺问题，但办学层次提升、科研能力突破仍是关键挑战。未来需借力职教本科试点改革，探索与重庆师范大学等本科院校联合培养机制，同时加强数字教育资源建设，方能实现从“技能型”向“复合型”培养的转型升级。